A edição de maio da Revista Ligado traz uma matéria sobre o papel dos pais na educação dos filhos. Confira trecho da reportagem realizada por Daiana de Araújo.

Educação começa em casa

Uma hora a mais nos assentos escolares deixaria as notas dos alunos brasileiros 25% melhores, apontou uma pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV), divulgada no ano passado. Contudo, é preciso que os pais estejam atentos. Mesmo que passar um tempo maior na frente da lousa seja positivo na aprendizagem dos pequenos, existem ensinamentos que são indelegáveis. Os adultos não podem esperar que o colégio faça a lição de casa que cabe aos papais e às mamães, aconselham especialistas.

No Brasil, quase 92% dos professores sentem-se sobrecarregados por acharem que os pais delegam suas responsabilidades para a escola, segundo levantamento da Organização dos Estados Ibero-Americanos, realizado com 8,7 mil professores de 19 estados brasileiros. Para a pedagoga Gilda Rizzo, especialista em educação infantil e alfabetização, a relação entre escola e responsáveis deve ser regida pela palavra “parceria”.

O comportamento moral e os limites dos pequenos são formados pela família e não há como deixar isso nas mãos das instituições de ensino, porque as crianças costumam imitar as atitudes paternas e maternas. Esperar que a escola corrija estudantes mal-educados é arriscado: “Sempre vai parecer aos alunos que os professores e orientadores estão indo contra o que os pais determinam ou deixam de determinar”, avisa. O que funciona, de acordo com Gilda, é estar em contato com os professores para saber como andam as atitudes do filho em sala de aula. Dessa maneira, é possível saber o que está dando certo e o que precisa ser corrigido.

A parceria entre família e educadores também serve de antídoto para as notas vermelhas. Estudos apontam que o envolvimento dos pais na vida escolar da prole contribui para a assimilação dos conteúdos. Um levantamento realizado pela Universidade de Chicago (EUA) demonstrou que o índice de leitura da molecada aumenta em 40% quando os pais se interessam pelos cadernos dos filhos. De acordo com o psiquiatra e escritor Içami Tiba, é importante que as crianças entendam, desde cedo, que aprender é tarefa delas. Uma maneira de conseguir esse comprometimento seria orientá-las a fazer resumos escritos, com as próprias palavras, de cada aula a que assistiram. “Se as anotações virarem um hábito, os adultos não vão precisar ficar cobrando e vai sobrar mais tempo para o lazer”, garante.